Глава 1 Общество и человек

К зачёту понятия:

• общество
• страна
• государство
• социальный институт (основные социальные институты) 
• сферы общества (их перечислить)
• мировое сообщество
• глобализация 
• природа 
• доиндустриальное = традиционное
• индустриальное = промышленное
• постиндустриальное = информационное
• прогресс
• регресс
• реформа
• революция 
• человек
• индивид
• индивидуальность
• личность 
• потребности
• социализация
• социальная роль
• культурные нормы
• воспитание - это часть процесса социализации, направленная на прививания человеку культурных норм, правил поведения, ценностей и идеалов
• общение

21.11.13 Общение

1. Общение - это социально-психологический процесс взаимодействия двух и более людей.

2. Виды общения:

* речевые

* неречевые 

3. Формы общения:

* служебное (деловое)

* повседневное (бытовое)

* убеждающее

* ритуальное

* межкультурное (межэтническое)

4. Эмоциональная пристрастность

Д/з: &8  подготовиться к зачёту по понятиям "Человек и общество", к письменному тесту по параграфам 6,7,8

 

14.11.13Социализация и воспитание
1. Социализация - это процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей.
Процесс социализации:

• это освоение жизненного опыта
• происходит на протяжении всей жизни
• 70 % личностных качеств формируется в детстве
• с 10-12 лет начинается взросление подростка

Социальная роль - это  способ или модель поведения человека в соответствии с занимаемым социальным положением.

Культурные нормы - это требования, правила поведения, которые налагает общество на человека, стремящегося быть воспитанным и духовно развитым

Этапы социализации:

• начальный (детство, юность)
• продолженный (зрелость, старость)

Агенты социализации: 

• семья
• сверстники
• учреждения и организации (школа, армия, система управления государством)

Таким образом, социализация продолжается в течении всей жизни человека.

Д/з: & 7, понятия; составить опорный конспект по теме "Воспитание".
31.10.13 Потребности человека.

Абрахам Маслоу  (1908 - 1970) - создатель иерархической теории потребностей. Он расположил потребности в восходящем порядке, от низших биологических до высших духовных:

•  духовные (основные, базисные, мотивационные переменные)
•  престижные (эгоистические, потребности в оценке)
•  социальные
•  экзистенциальные (в безопасности)
•  физиологические   

 Д/з:& 6, понятия, написать эссе на тему "Я - личность?!"

1. Вступление: проблема, главная мысль темы
 2. Размышление по теме с опорой на примеры из собственного жизненного опыта, СМИ, литературы
3. Заключение: обобщение сказанного 








17.10.13 Личность и социальная среда.

Каждый из нас сам вычеканивает цену собственной личности , человек бывает мал или велик в зависимости от собственной воли.                                      С. Смайлс, английский писатель

Человек - это биосоциальное существо.
Биологическое - задатки (анатомо-физиологические особенности нервной системы, служащие базой для формирования тех или иных способностей), одарённость; талант и гениальность (высшее проявление способностей)
Гениальным человека делает природа, а великим - общество.
Индивид - представитель человеческого рода
Индивидуальность - совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого.
Личность -  результат становления индивида путём преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.

Тесты онлайн Личность

Д/З: & 5, тезисы, понятия главы 1
Ответы теста по параграфам 3,4 смотрите на страничке "Проверь себя"

   10.10.13 Социальный прогресс и развитие общества.

1. Законы общественного развития:

• ускорение истории, уплотнение исторического времени 
• народы и нации развиваются неравномерно, могут миновать отдельные стадии развития

2. Последствия законов общественного развития:

• позитивные - прогресс 
• негативные - регресс

3.Виды прогресса:

• реформа - частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни общества
• революция - коренное качественное изменение существующего социального строя 

Д/З: параграф 4, понятия, подготовиться к тесту по параграфам 3,4

  03.10.13 Типология обществ

1. Основные типологии (схема - стр. 28)

2. Синтетическая модель общества:

• доиндустриальное = традиционное
• индустриальное = промышленное
• постиндустриальное = информационное

Д/з: & 3, учить понятия, выписать в тетради признаки каждого типа синтетической модели общества (доиндустриального, индустриального, постиндустриального). 

 
  08.10.11 Природа, человек, общество

1. Понятие "природа" 

• в узком смысле: биосфера, естественные условия жизни общества, человека
• и широком смысле: весь мир, в многообразии его форм и проявлений

Отношение к природе человека:

2 -3  млн. лет назад	40 тыс. лет назад	XVIII - XIX вв.	к XX - н. XXI вв.
появление человека	человек разумный, возникновение человеческого общества	индустриальная революция, завершение промышленного переворота	информационное общество
восторженное, трепетное, уважительное		истребление природы, уничтожение её богатств	люди задумались о сохранении природы; создание глобальных программ спасения

 2. Тезисы:

• Человеку для выживания природа нужна, а природе человек - нет.
• Дикая природа гибнет, гибнет и человеческое общество, т. к. нарушается природный баланс.
• Человек становится более просвещённее, природа уничтожается более изощрённее.
• С истреблением природы идёт истребление человека, человек - исчезающий вид.
• Социальный прогресс идёт параллельно с природным регрессом.
• Сфера естественного сужается, а искусственного расширяется (артефакты).
• Природа сама себя защищает, мстит человеку за своё уничтожение.

4. Мероприятия в защиту природы

Д/з: параграф 2, учить понятия, найти в СМИ мероприятия в защиту природы или факты уничтожения природы (устное выступление на 1 минуту).

04.10.13 Что такое общество? (видеоурок)

1. Понятие "общество", его основные признаки

В узком смысле:

• это определённая группа людей, объединившаяся для общения и выполнения какой-либо деятельности (н-р: класс, семья)
• конкретный этап в историческом развитии какого-либо народа (н-р: первобытное общество)

В широком смысле:

• это обособившееся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из совокупности индивидов и включающая в себя способы их взаимодействия и формы их объединения.

2. Социальный институт - устройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм (производство, семья, религия, образование, государство)

3. Сферы общества: 

• экономическая
• политическая
• духовная
• социальная

4. Общество - социальная организация данной страны

 Страна - географическое понятие общества

Государство - политическая организация общества

5. Мировое сообщество; глобализация

Д/з: & 1, учить понятия, главная мысль высказывания("Человек вне общества или бог, или зверь" Аристотель)

Внимание!

Ответы  самостоятельной работы по обществознанию 26.09.13 вы найдёте на страничке "Проверь себя".

Блог для 8 классников

Ребята, думаю, что данный вариант микроблога будет удобнее для вас. Если есть предложения по совершенствованию блога, пишите в комментариях.