Послевоенное восстановление народного хозяйства

 16.03.15 Внешняя политика после Великой Отечественной войны.

1. Создание системы коллективной безопасности

Флаг ООН

25 апреля - 26 июня 1945 года - конференция, завершившая работу по созданию ООН.

 Цель ООН:

· поддержание международного мира и безопасности

· развитие дружественных отношений между странами

· развитие международного сотрудничества

 Утверждён Устав ООН:

· высший орган ООН - Генеральная Ассамблея (сессии - 1 раз в год)

     Государства — члены МВФ

Совет Безопасности (11 членов, из них 5 постоянных членов - мировые полицейские: СССР, США, Великобритания, Франция, Китай.

 В 2014 году: состав Совета состоит из 15 членов:

• пять постоянных членов: Китай, Российская Федерация, Соединенное Королевство,Соединенные Штаты и Франция и десять непостоянных членов, избирающихся на двухгодичный срок

Создание  МВФ (1947 г.),МБРР (1946г.) под эгидой ООН с целью поддержания финансовой стабильности в послевоенном мире и предотвращения валютных войн.

2. Начало «холодной войны»

«Холодная война» - борьба двух противостоящих социально-экономических и политических систем за преобладающее влияние в мире.

5 марта 1946 года - речь У. Черчиля в Фултоне - начало «холодной войны».

Проявление политики:

Ø  доктрина Трумэна  (12 марта 1947 года) - внешнеполитическая программа, выдвинутая президентом США Гарри Трумэном, была направлена на пересмотр сформировавшейся ранее, при Рузвельте, системы международных отношений, на организацию политики «сдерживания». Основные принципы политики «сдерживания»:

· жёсткое и последовательное реагирование правительства США на каждую попытку СССР расширить сферу своего влияния

· создания здорового, благополучного, уверенного в себе общества в странах Запада для противостояния проникновения коммунизма

Ø  план Маршалла (5 июня 1947 г.) - «Программа восстановления Европы») — программа помощи Европе после Второй мировой войны

Ø  раскол Европы на две военно-политические системы:

капиталистическую	социалистическую
4 апреля 1945 г. - создание НАТО лето 1948 г. - первый берлинский кризис май 1949 г. - создание ФРГ 1952 г. - испытание США первой водородной бомбы	25 января 1949 г. - создание СЭВ 1955 г. - организация ОВД (военно-политический союз) 7 октября 1949 г. - образование ГДР 1949 г. - испытание ядерной бомбы 1953 г. -  испытание СССР первой водородной бомбы

3. Последствия «холодной войны»:

    * раскол мира на две противоположные системы

* усиление милитаризма

* формирование военно-промышленных комплексов СССР и США 

* гонка вооружения

12.03.15 Идеология и культура

Советское правительство приняло меры к усилению идеологического контроля в сфере науки, культуры, образования (работа по учебник &38: поиск фактов, работа с таблицами диска):

• с лета 1946 г - наступление против "западничества" (возглавил А. А. Жданов)
• с конца 1948 г. - борьба с космополитизмом (идеологическая кампания, проводившаяся в СССР в 1948—1953 годах, и направленная против отдельной прослойки советской интеллигенции, рассматривавшейся в качестве носительницы скептических и прозападных тенденций.)
• закрытие журнала "Ленинград", замена руководства в журнале "Звезда"
• литературная критика, нередко перераставшая в репрессии
• критика кинофильмов "Большая жизнь", "Адмирал Нахимов", "Иван Грозный"
• исключение из репертуара театров всех зарубежных авторов
• критика композиторов за "антинародные направления "  в музыке
• усиление партийной направленности в науке (научные дискуссии)
• 1952 г. - работа И. В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР» (отвергание рыночной экономики, обоснование огосударствление экономической жизни в СССР)

Возрождение образовательной системы:

  рост численности школ, ВУЗ и дошкольных учебных заведений

  увеличение количества специалистов  

 

05.03.15  Политическое развитие (параграф 37) 

1. Обстоятельства, повлиявшие на определение внутренней политике после ВОв:

· экстремальная ситуация во время войны - люди действовали самостоятельно, творчески

· Красная Армия (10 млн. человек), участвуя в зарубежном походе, увидела различия в отношении к личности и уровне жизни

· после победы надежда на изменение внутренней политики (на ослабление политического диктата, на изменение национальной политики)

                               обеспокоенность властей подобными настроениями

декоративная демократизация	укрепление режима

02.03.15 Восстановление экономики

1. Потери СССР в войне:

· людские (27 млн. человек; 2,6 млн. - инвалиды; население СССР сократилось на 34, 4 млн. человек)

· материальные (разрушено 1710 городов и пгт; уничтожено 70 тыс. сёл и деревень; взорвано и выведено из строя 31850 заводов, 1135 шахт, 65 тыс. км. ж/д путей;

Задача - восстановление хозяйства страны

2. Экономические дискуссии 1945 - 1946 гг.

Н. Вознесенский	Сталин
смягчение нажима в управлении промышленностью, реорганизация колхозов, допущение частной собственности, основанной на личном и эксплуатации чужого труда	продолжение курса на завершение строительства социализма и построение коммунизма (сверхцентрализация в планировании и управлении экономикой, диспропорция в развитии промышленности)

3. Развитие промышленности и с/х

линии сравнения	промышленность	с/х
1. особенности	1. рекордно короткие сроки 2. в условиях военной чрезвычайщины 3. нехватка продуктов питания (отмена карточной системы 1947 г.) 4. тяжёлые условия труда и быта 5. высокий уровень заболеваемости и смертности 6. происходило в условиях резкого перемещения населения (демобилизация, репатриация)
		6. колхозники лишены свободы передвижения 7. отсутствовали выплаты по в случае болезни, пенсии по возрасту 8. засуха 1946 года, голод сохранение норм довоенного времени
2. источники восстановления	1. денежная реформа 1947 года 2. сверхнапряжение человеческих усилий
	3. введение 8 часового рабочего дня, ежегодных отпусков, отмена принудительных сверхурочных работ 4. перекачка средств из деревни в город Г.С.Борткевич проверяет работу молодых токарей-скоростников 5. социалистическое соревнование (движение «скоростников») 6. использование труда немецких, японских, а также советских заключённых, репатриантов  7. репарации с Германии		3. собственное подсобное хозяйство

3. итоги

1. усиление диспропорции в развитии промышленности: 88% всех капиталовложение - тяжёлая промышленность 2. за годы 4 пятилетки (1946 -1950) было построено и восстановлено 2600 предприятий промышленное производство выросло на 73% в сравнении с довоенным

1. в начале 50-х годов с/х выведено на довоенный уровень 2. кризис с/х - принятие правительством чрезвычайных мер для снабжения городов и армии

Д/з: закончить работу по параграфу 36 (старый 35) "Итоги восстановления": 

Декада истории и обществознания

Самостоятельная работа по теме «Сталинская модернизация»

I вариант

1. В каком году была принята Сталинская Конституция СССР?

1)  1917 г.      2)  1924 г.      3)  1936 г.      4)  1937 г.

2. В какие годы в СССР проводилась «сплошная коллективизация» сельского хозяйства?

1)  1918–1920 гг.     2)  1923–1924 гг.     3)  1925–1927 гг.     4)  1929–1933 гг.

3. Какой термин непосредственно связан с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1920–1930-х гг.?

1)  приватизация     2)  продотряды     3)  министерства     4)  пятилетка

4. Какое из перечисленных понятий обозначает преобразования в деревне, проведённые в конце 1920-х – 1930-х гг.?

1)  коллективизация     2)  индустриализация     3)  «военный коммунизм»     4)  фермерское хозяйство

5. Кто  из перечисленных лиц был репрессирован в годы «большого террора» 1930-х гг.?

1)  В.М. Молотов     2)  М.И. Калинин     3)  Н.И. Бухарин     4)  А.А. Жданов

6. Крестьянин под угрозой раскулачивания и высылки вынужден был вступить в колхоз. Однако вскоре была напечатана статья руководителя страны «Головокружение от успехов». После публикации статьи вышло соответствующее по содержанию постановление ЦК ВКП(б), и крестьянин, пользуясь изменением в политике государства, смог на время выйти из колхоза.

Назовите руководителя страны, который является автором названной статьи.

7. Что из перечисленного являлось одной из причин принятия советским руководством курса на коллективизацию сельского хозяйства?

1)  недовольство крестьян политикой продразвёрстки     2)  необходимость укрепления технической базы индивидуальных крестьянских хозяйств     3)  обеспечение опережающего в сравнении с промышленностью развития сельского хозяйства     4)  стремление найти средства для финансирования индустриализации

8. В результате осуществления политики индустриализации

1)  построены новые промышленные предприятия     2)  государство отказалось от монополии на внешнюю торговлю     3)  переданы в частные руки средние предприятия     4)  отменены товарно-денежные отношения

9. Установите соответствие между названиями периодов экономической политики государства и мерами, осуществлёнными в каждый из периодов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

НАЗВАНИЯ ПЕРИОДОВ МЕРЫ А)  «военный коммунизм» Б)  новая экономическая политика В)  индустриализация советской экономики     1)  отказ от государственного вмешательства в экономику 2)  введение продовольственной развёрстки 3)  допуск в экономику частных предпринимателей 4)  создание большого числа крупных промышленных предприятий

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А		Б	В
2		3	4
	10.  Какие события политической истории СССР относятся к 1930-м гг.? Найдите в  приведённом ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.
	1)  убийство С.М. Кирова     2)  назначение И.В. Сталина Генеральным секретарем ЦК РКП(б)     3)  подавление Кронштадтского мятежа     4)  принятие первой Конституции СССР     5)  проведение открытых политических процессов над «врагами народа»

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1930-х гг.

1) индустриализация; 2) стахановцы; 3) колхоз; 4) нота Милюкова; 5) пятилетка.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

12. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1)  начало сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР 2)  принятие в РСФСР Закона «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» 3)  принятие Декрета о земле 4)  замена продразвёрстки продналогом

Ответы запишите в таблицу:

А	Б	В	Г
3	4	1	2
13. Укажите советского учёного-генетика.
1)  О.Ю. Шмидт     2)  М.А. Шолохов     3)  С.П. Королёв     4)  Н.И. Вавилов

 Самостоятельная работа по теме «Сталинская модернизация»

II вариант

1. Что из перечисленного стало последствием коллективизации, осуществлённой в СССР в 1930-е гг.?

1)  значительное улучшение уровня жизни крестьян     2)  увеличение доли зажиточного крестьянства в структуре населения деревни     3)  сведение к минимуму частного сектора в сельском хозяйстве     4)  развитие фермерского хозяйства

2. Одной из причин форсированной индустриализации в СССР в 1930-е гг. была необходимость

1)  стимулировать развитие частного предпринимательства     2)  привлечь иностранный капитал в экономику Советского Союза     3)  обеспечить экономическую и военную независимость СССР     4)  увеличить выпуск изделий лесной промышленности

3. В каком году была принята сталинская Конституция победившего социализма в России.?

1)  1934 г.     2)  1935 г.     3)  1936 г.     4)  1937г.

4. Внутрипартийная ситуация в ВКП(б) к концу 1930-х гг. характеризовалась

1)  устойчивостью руководящего состава за счёт старых большевиков     2)  режимом личной власти партийного вождя     3)  существованием внутри партии фракций и групп     4)  высокой степенью самостоятельности местных партийных организаций

5. С 1930-х гг. основным направлением советского искусства стал

1)  авангард     2)  романтизм     3)  социалистический реализм     4)  символизм

6. Что явилось одним из последствий коллективизации и индустриализации, осуществлённых в СССР в 1930-е гг.?

1)  значительное улучшение жизни крестьян     2)  появление частного сектора экономики     3)  сокращение сельского населения страны     4)  ликвидация товарно-денежных отношений

7. В каком году в СССР началась сплошная коллективизация сельского хозяйства?

1)  1918 г.     2)  1921 г.     3)  1926 г.     4)  1929 г.

8. Какой объект был построен в годы первых пятилеток?

1)  Днепрогэс     2)  Волжский автомобильный завод     3)  Братская ГЭС     4)  Красноярская ГЭС

9. Укажите характерную черту периода индустриализации СССР 1930-х гг.

1)  «перекачка» средств в промышленность из сельского хозяйства     2)  проведение либерализации цен     3)  значительное число безработных     4)  выдача паспортов колхозникам

10. Какой термин непосредственно связан с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1920–1930-х гг.?

1)  пятилетка     2)  разгосударствление     3)  контрибуции     4)  министерства

11. Сравните особенности развития экономики СССР в период нэпа и в период индустриализации. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.

1)  сосредоточение всех промышленных предприятий в руках государства 2)  предоставление промышленным предприятиям определённой хозяйственной самостоятельности, массовое развитие хозяйственного расчёта 3)  государственная монополия на внешнюю торговлю 4)  активное вмешательство государства в развитие промышленности Черты сходства Черты различия 34 12

12. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду истории СССР 1930-х гг.

1) раскулачивание; 2) коллективизация; 3) индустриализация; 4) министерства; 5) стахановцы.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

13. Запишите термин, о котором идёт речь.

«Процесс форсированного наращивания промышленного потенциала СССР для сокращения отставания экономики от развитых капиталистических стран, осуществлявшийся в 1930-е годы. Официальной задачей данного процесса было превращение СССР из преимущественно аграрной страны в промышленно развитую державу».

Ответ: индустриализация

Внимание, доступ к презентациям открыт ВСЕМ, 
доступ будет закрыт  7 декабря 2014 года в 19.00
Участие в декаде «История. Обществознание»

I.            Работа в проекте «Уходил на войну сибиряк» (сбор материала, его оформление, создание веб-сайта). Группа учащихся 9-11 классов. Материалы принести до 30.11.14 в электронном виде.

II. Совместная тематическая презентация в ГУГЛ-документах

1. Темы на выбор:

* загадки и тайны истории. История нашего мира оставила нам много неизвестных и нераскрытых секретов. Загадки истории манят всех нас своим неизменным прошлом, исчезнувшими древними городами и цивилизациями, великими личностями прошлого, интересными находками… 

* невероятно, но факт. Интересные факты можно рассказать о самом разном: о животных, о людях, о Земле, также зачастую нам кажутся удивительными факты из истории...

* тайны человека. Человек – сам загадка, он был таков, таков и останется…

2. Для работы в совместной презентации  можно запросить доступ, пройдя по ссылке или 23,24, 25, 26,27  ноября отправить свой электронный адрес для открытия доступа к презентации: в Контакте, по электронной почте (sm-1962@mail.ru), в блоге в комментариях 

3. Сроки выполнения совместной презентации: 30.11- 07.12

4. Критерии оформления слайда:

* название слайда

* краткое описание

* изображение

* автор слайда (фамилия, имя, класс)

* источники информации

5. При оценке слайда учитывается:

- соответствие критериям (3 балла)

- дизайн слайда (1 балл)

- новизна (1 балл)